为了提升四张中心小学学生综合素质，仅有方面发展德智体美，让学生在课余时间需要大力磨练，培育多种兴趣，我校在4月29到展开了音乐体育技能抽测。视学工作在刘丰灵校长的指挥官下，由学校教导处的组织全体老师实行，既对学生的综合能力、个性发展展开了检测，也是对所任学科教师的一次考核，同时也强化了艺术教师的责任意识。体育抽测按照国家体质身体健康标准的拒绝，展开了200米、400米跑完、仰卧起坐、一分钟跳绳、座席体前屈、张承田径等项目测试，对学生的体质、体力展开了全面的检测，还减少了各个年级全员参予的体育游戏抽测项目。
音乐抽测分两部分，分别展开了音乐综合科学知识测试、教材歌曲和学校规定歌曲合唱，既检测了教材歌曲合唱的熟练程度，又对学生乐理科学知识、诸法序能力、乐器的了解展开了实地考察。考评组依据视学方案，随机提取了全校各年级各班学生展开检测，统一组织，统一命题，确保了项目管理的客观公正性。
小学艺术课对小学生展开审美艺术的教育,提升他们对真为、贤、美、假、小人、凶的判断能力,陶冶其道德情操,很大自然地与五好小公民教育融为一体。这毫无疑问对学生的较好品德的构成具备大力的意义和起到。
强身健体、修美塑魂仍然是四张中心小学固守的育人目标之一，近年来，音、体、美教师们都在潜心钻研，探寻在创意与找到的路上......通过抽测考核，不仅理解了体、音、教师的课堂教学及学生体、音综合素质发展的情况，也对我校实行素质教育展开了阅兵，对增进了办学水平的提升和学生的全面发展起着了有力的助推起到。
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